“大学生家长群”是怎样的存在？
大学开学新生报到，校方挂出了满墙二维码，供家长扫描进群。
美其名曰：“家长群”是为了让家长能够了解孩子在大学的生活学习情况。一旦出现压力过大或者心理问题，学校第一时间和家长沟通，引导孩子健康成长。
可仔细想想，怎么都觉得有点“孩子是你的，不是学校的”甩锅嫌疑。
如果说分享学生生活学习情况，听上去还算正常，但此前一位博主在网上分享的“学生家长团购水果群”真的令人大受震撼......
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现实中，类似这样的案例不胜枚举。
孩子二十多岁了，竟然还要在群里每天写小作文，张罗给好大儿租房、选课、洗衣服？
这些学校和家长，到底是出于怎样的考虑？
这种类似于对中小学生管理模式，到底还要在中国孩子身上延续到几岁，父母们才肯放手？
来看看这组截图，不知道的还以为这是个高中家长群。
图源：小红书
原来是某大学辅导员为了促进家校携手，特地建的大学生家长群，顺便可以把学校发的通知同步给家长。
但其实就是在变相声明：孩子不是学校的，出了事家长也要负责。
学生日常一点点细枝末节的事情，都要在家长群里大肆宣传，生怕学生没办法做决定一样。
有个别家长因为长久以来都在围着孩子转，一旦孩子考上大学，就会沦落为“空巢老人”。
与孩子长时间分开的家长患上了“分离焦虑”，他们希望能找到一个抱团取暖的地方。
而家长群就像一个“监视探头”，可以把他们带到孩子的身边，从而获得安全感。
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群里哪怕只转发了一张照片，哪怕只是一个侧脸或者模糊的背影，他们也能第一时间分辨出哪个是自己家的，接着就是一片掌声和抱拳。
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面对这种“孩子，看你往哪里逃”的压迫感，网友们真心觉得：这分明就是在制造“巨婴”！
而更离谱的的“家长群”不仅要三令五申，还要分享大考小考的各种排名......
期末一到第一时间收到孩子的考试成绩，不担心孩子找掩护藏着掖着，打开个Excel表孩子啥分数一览无遗，还能顺便整理出个排名来。
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难不成是大学老师毕业太久，他们难道不知道现在连中小学都不干这样的事了吗？
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如果说“大学生家长群”的杀伤力是蜻蜓点水，那么“员工家长群”绝对是毁灭级的。
想象一下，一个30+的中年社畜，每天上班除了担心被公司毕业，同时还要在家长群随时“社死”，这是一种什么样的人生体验？
即便是没有建群，但却依然没有逃过公司要“家访”的变态规定。
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对员工的家事竭尽全力地关心，想方设法要家长电话，就算是入职10年的老鸟都逃不过被“囚禁”的命运。
从此，“生活工作不分家，老板相当于我爸”，这样上班不比上坟还可怕？
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原来，18岁的那场“成人礼”并不意味着真正的独立。
中国式家长，永远不会“下岗”。
南京一所大学曾针对学生做过《关于大学生对大学家长群的态度》调查问卷，结果显示：
57.14%的学生反对“大学家长群”，35.71%保持中立，只有7.14%表示支持。
大家反对的理由，无非“不自由”、“已成年”：
无数的成年孩子，离开家之后才意识到：
父母、老师很多时候说的“我是为你好”“我关心你”，言下之意却是“你不会”“不懂”“不行”的不信任。
有的会在孩子18岁离开家后，实时在手机上查看定位。
只要孩子出校门和朋友吃饭，就会打电话问朋友的性别、年龄、学校和工作。
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周末不小心睡了两个小时懒觉，妈妈联系不上，立马买高铁票来找人。
有的甚至还有跟着孩子参加公司团建，趾高气昂地摆架子、凶孩子。
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入职的时候和领导各种攀关系，生怕孩子不会说话，要一遍遍示范给孩子看，做他的嘴替。
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不仅是父母，就连很多大学、单位，都认定孩子刚上学、刚走进职场独立性不够，自己得事事操心、多监管提点，否则天就会塌。
所以，他们整天拿个探测器，像八爪鱼那样把孩子紧紧拽在手里，毫无节制地干涉。
这不是爱，而是害。
看多少孩子一副大人模样，心智却依然幼稚、任性。
别人看电视吵到他，他会叫别人滚蛋。
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被婴儿车轧到脚后跟，call了110和120还不够，一定要爸爸到现场处理。
大学毕业去公司面试还要带着爸妈，明明读完博士都40岁了，租个房子博导还要通知家长，咨询意见。
参加工作，怕被上级辞退，家长也逮着机会跟领导求情......
敢情这些年的饭都白吃了？
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家长们总是习惯控制、包办和代劳，让“孩子”增长的只是年龄，而不是见地和能力。
不管去到哪里，他都会第一时间找可以依赖的人，想撑开翅膀拼命地飞，永远飞不起来，迟早被社会淘汰。
对于大学生家长群，北京大学临床心理学博士徐凯文表达了这样的观点：
“家校共建是很重要，我们不能简单地把家长群这样的信息交流渠道全盘否定，但‘老师和家长要知道界限在什么地方，一味包办必会剥夺孩子的成长机会。’”
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如果父母没办法厘清和孩子之间的边界感，什么事都要和孩子绑定在一起，那孩子的结局必定是灾难。
能让孩子从“成粘人”转变成“成年人”的，关键在于分离。
心理学有个名词，叫“心理断乳”。
意思是孩子在成年后，需要完成分离的过程。
而它的意义，是让孩子有机会创造属于自己的人生，而不是在别人监管下的生活。
孩子从出生那一刻起，不管是幼儿园、小学、中学还是大学、职场，无时无刻不在探寻独立的自我。
他内在的小人，不停地拉扯他要“做好自己”“独立尝试一下”。
既然如此，家长和社会需要认清事实：这些人成年了，没必要时时刻刻盯着他，看着他的生活、学习和工作。
谁的人生不是从0开始，从“不会”到“会”的过程呢？