支付方式转变对大学生消费理念的影响分析

　　一、近代支付方式的发展历程

　　从上世纪50年代末到80、90年代，人们的支付方式普遍为各种票证。根据那个时代的特征人们使用票证兑换各种物品。而粮票在其中更是称之为“吃饭的护照”。到了20世纪90年代，支付方式从票证转变为了现金，也是目前还在使用的支付方式之一。到了1985年，逐渐出现了“刷卡”。

　　世界上出现的第一张银行卡是在1952年，而在中国第一张银行卡的出现是在1985年，由于各种电子设备的快速发展，信用卡开始走进大众的生活。1996年，开始逐渐出现网上购物的支付形式。“网银”出现，意味着网上购物与支付方式变化的开端。人们开始可以使用网上支付购买各种物品。真正开始移动支付是在2003年，由于科技的快速发展，人们发明了更为便捷的支付方式。

　　二、大学生消费特点

　　大学生在自身消费上面仍然处于无法独立自主的状态。而根据网上调查发现37.97%的学生完全依靠家庭，没有自己的额外收入来源。36.62%的大学生有一定的兼职经历，可以在家庭以外获得其他的收入来源。而只有4.42%的大学生是完全不需要依赖家庭，完全可以自己负担生活开支。这个调查更加的表明大学生在自身消费上面无法达到真正的独立自主的状态。

　　大部分还是要依赖于家庭的供给。而大学生正处于无法完全控制消费的阶段，因此在信息爆炸的阶段产生一定的无度消费。而支付方式的改变使得大学生的消费行为变得更加的过度，根据调查54.38%的大学生已经认为自己存在无度消费的行为，但又没办法得到很好地控制。现如今出现的借贷的支付方式，使得更多的大学生处于负资产的状态。

　　三、支付方式的改变所带来的影响

　　（一）消费观念的改变。

　　由于支付方式从现金支付改变为如今的网上支付，支付方式的改变使得大学生的生活更加的便捷。通过调查发现96.26%的人选择使用网上支付的方式购买各种用品。对于大学生这一群体来说，网络支付的便捷性使得他们在依赖网上支付的同时，缺乏生活中的日常交流，逐渐与社会上的一些交流产生隔阂。

　　（二）消费心理的错误认知。

　　当代社会出现各种以借贷方式来促进消费的手段，而大学生正是一个自控力较弱但又拥有自主消费的年纪。而借贷方式的消费习惯更加促进了大学生的过度消费，在自身不能够完全支撑自己消费的情况下使用借贷软件满足消费，这样的行为不仅增加了自身的经济负担也为其家庭带来负担。

　　而支付方式的改变，在从另一个方面削弱大学生的消费意识，使他们在消费时并不能感受到金钱的流失，也因此使他们在消费上面产生错误的认知。

　　四、建议

　　由于大学生已经成为独立的消费个体，拥有自主消费的能力。因此，在解决大学生过度消费的方向上主要以积极培养大学生正确的消费观，理智的消费行为，在发展正确消费观的同时，从网络以及家庭入手规范大学生的消费行为。

　　提供给大学生更多的有益处的理财信息，去培养正确的消费观、理财习惯等。监管部门应严格规范网络上的借贷软件，防止商家刻意引导产生不正确消费。

　　（一）培养正确消费观，规范大学生消费行为。

　　学校可以开设有关于消费观的课程，以及一些关于理财方面的课程，多培养大学生关注有益处的信息。提升大学生的警惕性，远离网络诈骗。并且向大学生讲述关于借贷的相关法律法规品类，提醒大学生避免使用借贷软件，产生超出自身的消费行为。

　　（二）提供必要的监管措施，拓宽理财信息的获取途径。

　　在通过学校与家庭的教育之外，还要加入一些必要的手段，例如，增加市场上面有益处的信息，如提供理财产品的信息、提供正确理财教育视频的信息，用其他的手段去警示大学生，并在这种手段下改正过度消费的习惯。在这些信息教育的引导下培养其正确的消费心理，学会正确理财。

　　五、结语

　　在如今网络爆炸的年代，大学生作为人力资源中不可或缺的力量，更应该遏制过度消费的行为。而支付方式的变化为大学生的消费行为不止带来了便捷性，还带来了一系列的风险。从开始的现金变为银行卡再转变为网银，而现在以网上支付的形式出现，支付时所能感受到的现金的流失感也在逐渐的减弱，而这种流失感更成为了大学生过度消费的源头。

　　因此，更应该使大学生学会控制消费，规范消费行为。理智审视，正确对待网络支付，保证大学生的健康成长。